فايده خواندن همشهري جوان

خواندن مجله همشهري جوان، براي من به عنوان يك معلم اين مزيت را دارد كه آموزش و پرورش را از زاويه ديگر هم تماشا كنم. از جمله آنكه در شماره 188 كه « وزير ارشادخواستار ساعتي بنام كتاب كتابخواني در مدارس شد.»پيشنهاد خوبي است اما .....

خوشبختانه، مسير همه اهل قلم و نظر ، ابتدا از مدارس شروع شده و همه ميدانند كه يك دانش آموز مجبور است چه حجم سنگيني از محتوا را در مدارس، بنام درس پاس كند.

از دهه پنجاه، نظام فعلي آموزشي فقط با 10 عنوان درسي در مدارس رايج شد اما به مرور زمان وبهردليلي تعداد و حجم كتابها افزايش يافت به گونه اي كه امروز به 16 عنوان افزايش يافته است،علاوه بر آن بنام بهداشت، بنام انضباط اجتماعي، بنام ميراث فرهنگي، بنام شير، بنام زلزله و چندين نام و عنوان ديگر براي مدارس شرح وظايف ساخته ايم و درنتيجه مدرسه از هدف اصلي خود بازمانده و افت تحصيلي پررنگتر خودنمايي مي كند.

هدف از اجراي همه اين برنامه ها ، فرهنگ سازي جامعه است كه هدف پسنديده اي هم هست، اما فراموش نكنيم كه مدرسه فقط يك مسير است از مبدا خانه امروز تا مقصد جامعه فردا و دانش اموزان مسافران اين مسير، بنابراين، بايد فرهنگ سازي را از خانه پايه ريزي كرد و در جامعه با برنامه هاي مختلف پيگيري كرد .

دانش آموزان در فرصت 6 ساعته مدرسه، توان تكليف مدرسه را هم ندارند تا چه رسد كه وظايف خانه و جامعه را نيز بر دوش نحيف آنها هم تحميل كنيم.

خوشبختانه، صاحبان تمام اين برنامه ها، مقامات عالي كشور هستند و سند ملي نظام آموزش كشور درحال تدوين است و چه بهتر كه تمام آنها پيشنهادات خود را به كميسيون مذكور اعلام كنند تا مثلا بجاي آنكه در هرسه سال دوره راهنمايي تاريخ و جغرافي و اجتماعي را در فرصت كوتاه 45 دقيقه بخوانند،درهرسال يكي از اينها را بخوانند تا هم معلم فرصت براي تدريس داشته باشد و هم دانش آموز در اين فرصت در منابع كتابخانه اي به تحقيق و مطالعه بپردازد و در علوم اجتماعي، انضباط اجتماعي و قوانين شهروندي و تغذيه سالم را يادبگيرد و در سال بعد با تاريخ اين كشور آشنا شوند و ميراث فرهنگي را بشناسند و قدر بدانند و در سالي ديگر، با مطالعه جغرافياي كشور، آداب سيروسفر بياموزند و با شناخت مناطق زلزله خيز و سيل خيز، راه مقابله با آن را فرابگيرند و در اين بين وزارت محترم فرهنگ و ارشاداسلامي، نيز بايد با تغذيه مناسب كتابخانه مدارس، پشتيبان دانش آموزان و مدارس باشد و ساير مراجع نيز به نوبه خود و در غير اينصورت، نه تنها هيچكدام اين برنامه ها فايده اي نداشته بلكه برعكس، دانش آموزان امروز و شهروندان فردا از تكرار مكررات خسته شده و نسبت به همه اينها بي توجه خواهند شد.